Escola Madre Josafata

AUTORA Professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, quarto ano A Nos dias 07 e 09 de outubro de 2025, os alunos do quarto ano A, da Escola Municipal Madre Josafata, em Ivaí, da professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, desenvolveram atividades na aula da disciplina de Língua Portuguesa, onde assistimos a Videoaula do projeto Vamos Ler sobre a vida e obra de Cecilia Meireles, Em seguida conhecemos alguns poemas da escritora como “As meninas”, “ Ou isto ou aquilo”, “Jogo de bola”, “Leilão de jardim” . Na sequência, criança produziu uma poesia, a qual será corrigida e digitada e depois impressa e transformada em livro de poesia do 4º ano .

AUTORA Professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, quarto ano A Nos dias 02, 03 e 06 de outubro de 2025, os alunos do quarto ano A, da Escola Municipal Madre Josafata, em Ivaí, da professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, desenvolveram atividades sobre Conservação dos Alimento e a merenda escolar, envolvendo as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências . Inicialmente assistimos a Videoaula: Vamos Ler e Tetra Pak apresentam a história da conservação dos alimentos. Em seguida, foi realizado um debate sobre como os pais conservam os frutas, verduras, legumes, leite, carnes e outros alimentos em casa. No dia 03 de outubro, os alunos visitaram a cozinha da escola e conheceram a dispensa onde ficam armazenados os alimentos, viram de perto o fogão e as panelas onde são preparadas as refeições que são servidas no lanche. Solicitamos o cardápio da escola, e a partir dele montamos uma tabela com os pratos oferecidos na merenda escolar. Também foram entrevistadas, as nossas cozinhei...

AUTORA Professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, quarto ano A Nos dias 25, 28 e 30 de setembro, e 1 º de outubro de 2025, os alunos do quarto ano A, da Escola Municipal Madre Josafata, em Ivaí, da professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, desenvolveram atividades sobre a Reciclagem, envolvendo as disciplinas de Língua Portuguesa, Ensino Religioso e Arte. Inicialmente assistimos a Videoaula: Vamos Ler e Tetra Pak detalham a importância da reciclagem. Em seguida, foi realizado um debate sobre os materiais que podem ser reciclados para ajudar na preservação e conservação do meio ambiente. No dia 28 de setembro, foram entrevistadas algumas mães de alunos que são agentes comunitárias, as quais responderam ás perguntas dos alunos , esclarecendo suas dúvidas de como é feita a coleta de recicláveis, os dias da entrega e os principais pontos de coleta. Também foi solicitado para que cada aluno trouxesse materiais reciclados para a próxima atividade

AUTORA Professora Sirlene Kielt Hneda, quarto ano A A estação mais bonita e cheirosa foi tema aula de geografia da professora Sirlene Kielt Hneda da Escola Municipal Madre Josafata com alunos da turma do 4° ano A. A atividade foi desenvolvida com apoio da vídeo aula sobre “A Estação das flores: detalhes da primavera. O tema trabalhado foi de grande importância para os alunos da turma do 4° ano, pois colaborou para a compreensão das estações do ano. Através da vídeo aula, os alunos foram capazes de compreender melhor todas as estações do ano, principalmente as características da estação da primavera. A estação da primavera se destaca das outras estações devido ao colorido das flores. As flores são belezas naturais que enfeitam os lugares deixando as paisagens e ambientes mais bonitos e aconchegantes.

AUTORA Professora Sirlene Kielt Hneda, quarto ano A A vinda da família real ao Brasil foi a temática abordada durante a aula de história da professora Sirlene com a turma do 4° ano A, da Escola Municipal Madre Josafata- Ivaí-Pr. A atividade foi desenvolvida com apoio do Vamos Ler– Geração Digital e Viação Campos Gerais (VCG), sobre o tema da vinda da família real ao Brasil e sua contribuição para acelerar o processo de Independência do Brasil. Através da vídeo aula, os alunos foram capazes de compreender melhor a relação da família real e sua importância para a transformação na história Brasil. A vídeo aula aborda de forma breve e sucinta a vinda da família real ao Brasil em 1908 até a sua Independência em 07 de setembro de 1822. Após assistirem a explicação da vídeo aula, a professora pediu para os alunos relatarem oralmente e por escrito o assunto abordado na vídeo aula. Também buscaram através de pesquisa em livros e internet mais informações sobre a chegada d comitiva real ao Brasi...

AUTORA Professora Sirlene Kielt Hneda, quarto ano A Os alunos da turma do 4° ano A, juntamente com a professora Sirlene, abordaram a culinária ucraniana, conhecendo um pouco mais sobre a origem do piroguê. Prato típico da Polónia e Oeste da Ucrânia. A palavra “pierogi” vem do polonês e “vareniky”de origem ucraniana. Esse alimento consiste em bolinhos cozidos de massa recheados com ingredientes doces (requeijão, batata doce) e salgados (batatinha, feijão), podem ser servidos com diversos acompanhamentos.

AUTORA Professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, quarto ano A Geometria: Figuras Geométricas e Sólidos Geométricos Nos dias16, 17 e 18 de junho, os alunos do quarto ano A, da Escola Municipal Madre Josafata, em Ivaí, da professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, desenvolveram uma atividade na aula da disciplina de Matemática, sobre Geometria: Figuras Geométricas e Sólidos Geométricos. Foi realizada uma explicação sobre “ O que é geometria?”, conhecemos a nomenclatura de figuras geométricas planas e não planas, identificamos de figuras geométricas no cotidiano. No outro dia assistimos vídeo aula do youtube sobre sólidos geométricos e figuras espaciais, conhecemos sua nomenclatura e identificamos objetos com formas parecidas aos sólidos geométricos presentes no nosso dia a dia. Em grupos, usando bolinhas e palitos construímos sólidos geométricos dos mais variados tamanhos e de diversas formas.

AUTORA Professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, quarto ano A Alunos conhecem biografia das escritoras de Ivaí, suas obras e se inspiram a produzir poesias e poemas para homenagear o Município pelo seus 64 anos.

AUTORA Professora Sirlene Kielt Hneda, quarto ano A A aprendizagem fascinante do mundo dos planetas ocorreu de forma lúdica. Durante a aula de geografia, a professora Sirlene da turma do 4° ano A, da Escola Municipal Madre Josafata- Ivaí-Pr. Durante o desenvolvimento da atividade, os alunos conseguiram compreender melhor a classificação do sistema solar e sua formação. O objetivo da aula foi conhecer e construir de forma lúdica e espontânea o seu sistema solar. Logo após a explicação da professora e através das imagens dos livros e da internet cada alunos buscou os materiais necessários para elaboração do seu sistema solar, através de bolinhas de isopor, barro, folhas de papel amassada, entre outros. Os alunos foram muito criativos e usuram a imaginação, a cooperação e a curiosidade em saber mais sobre o sitema solar, planetas, astros e a principal estrela; o sol. Para finalizar foi feita uma exposição com os trabalhos de todos os alunos para toda escola, onde os alunos conseguiram com...

AUTORA Professora Maria Eliane Soistak Iarenchuk, quarto ano A Proposta artística com elementos da natureza valorizou habilidades e desenvolveu aspectos importantes para a formação dos educandos, ocorreu no quarto ano A da Escola Municipal Madre Josafata.

AUTORA Professora Sirlene Kielt Hneda, quarto ano A Com a temática da Ciclos da Água, durante a aula de ciências a professora Sirlene Kielt Hneda trabalhou temática com os alunos da turma do 4° ano A, da Escola Municipal Madre Josafata- Ivaí-Pr.

AUTORA Professora Teodosia Bobek, 4º ano B Relato: Com a temática da primavera, estação das flores, a professora Teodosia Bobek trabalhou a interdisciplinaridade das disciplinas de Língua Portuguesa, matemática e arte com os alunos da turma do 4 ano B, da Escola Municipal Madre Josafata. Para iniciar os trabalhos, foi realizada uma explicação sobre a estação da primavera, através da tela interativa. Na disciplina de Língua Portuguesa foi realizada a leitura, interpretação e produção textual sobre com o tema Primavera. Na disciplina de matemática, através da temática da primavera, estação das flores foram trabalhadas as quatro operações, situações problemas.

AUTORA Professora Tatiane Loch, 4º ano A É inquestionável a importância do trabalho com gêneros textuais diversificados em sala de aula, e, por conseguinte o trabalhar com gêneros que estejam relacionados com o dia a dia do educando, ou seja, gêneros próximos da realidade do discente. Sabemos que os diversos gêneros circulam socialmente e cumprem uma determinada função comunicativa na nossa sociedade.

AUTORA Professora Simone Krokocsz Pitlovanciv, 5º ano A Sabemos da importância de estudar a pirâmide alimentar com vistas a entendermos como a alimentação nos define bem como a mesma nos orienta quanto à necessidade de termos uma alimentação saudável de forma equilibrada, adequada, variada, moderada, harmoniosa e colorida. Além é claro de como este assunto é importante no fator de nos orientar acerca da quantidade de alimentos a serem consumidos diariamente em proporções adequadas bem como os quais alimentos devem ser consumidos em maior quantidade, os que devemos consumir em menor quantidade e os que devemos evitá-los.

AUTORA Professora Tatiane Loch, 4º ano A De maneira divertida e alegre foi a aula desenvolvida pela professora Tatiane Loch com os alunos da turma do 4⁰ ano A da Escola Municipal Madre Josafata. De maneira lúdica, a aula de matemática ficou mais interessante e os alunos compreenderam melhor multiplicação. A tabuada divertida foi a maneira que a professora encontrou para atingir o objetivo de ensinar multiplicação para os alunos. Os alunos aprenderam de forma prazerosa a tabuada. Foi formada duas equipes para a competição da tabuada. De acordo com o comando da professora os alunos devem achar o resultado do calculo questionado pela professora. Cada equipe deveria encontrar em menos tempo o resultado e levar até o placar.

AUTORA Professora Teodósia BobeK, 4⁰ ano B Relato: No dia 22 de agosto comemoramos o dia do Folclore. Para dar mais ênfase as comemorações folclóricas a professora Teodosia Bobek, juntamente com alunos da turma do 4 ano B desenvolveram atividades folclóricas usando o Tangram. Através do Tangram os alunos desenvolvem a sua capacidade de visualização, de percepção espacial, de análise e criatividade. Foram varias a atividades realizadas durante a semana, como leitura dos provérbios e representação dos mesmos através de desenhos com Tangram.

AUTORA Professora Simone Krokocsz Pitlovanciv, 4⁰ ano A Sabemos da importância de estudar o relevo para entendermos a superfície da terra, do planeta em que habitamos. Foi esse quesito que fez com que esse projeto se realizasse por meio de atividade posta em prática, ou seja, o popular “mão na massa”. Frisamos que nada mais conveniente e interessante enquanto produção de conhecimento que colocar em prática o conhecimento adquirido.

AUTORA Professora Mariana Lila Blonski, 5º ano A Esse projeto se fez a partir de um projeto já existente e denominado de “MPT (Ministério Público do Trabalho) na escola”, do qual é sugerido a ser trabalhado com os quartos e quintos anos e tem como função a conscientização, mobilização e prevenção do trabalho infantil.

AUTORA Professora Tatiane Loch, 4º ano A É inquestionável a importância da literatura para todos nós, seja para fugirmos da nossa realidade seja por deleite, seja por conhecimento ou até mesmo pura apreciação. Por conseguinte, pensando nessa questão imaginemos as contribuições de Monteiro Lobato para a Educação, mais especificamente para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Como o autor trabalha pelo viés da ludicidade é nítido a importância do mesmo bem como suas obras onde em suas histórias, o prazeroso é resolver os problemas de modo aventuroso e lúdico, levando o indivíduo para um universo positivo e imaginário e consequentemente a leitura se torna prazerosa e o conhecimento é adquirido da mesma maneira.

AUTORA Professora Mariana Lila Blonski, 5⁰ ano A Esse projeto versa sobre as fábulas do fabulista Esopo, os alunos que as viram, leram, analisaram, interpretaram e as adaptaram a poemas puderam ter o prazer de entender, rever e estudar o gênero em questão, bem como transformá-las em poemas. Sempre visando, é claro, a importância das fábulas enquanto ensinamento de atitudes e valores.